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中职财经与商贸教研会工作要点
文章出处:  作者:  发布时间:2006-09-13
 

广州市中等职业学校财经与商贸教研会
2006学年第一学期教研工作要点
2006.9

        根据广州市教育局教研室2006学年工作计划及中职文科工作要点要求,新一届的财经商贸教研会将配合市教研室做好全市的教学研究、教学指导、教学管理、质量监控和师资培训等教研工作,积极开展全市性的教研活动,为广州市中等职业学校教学管理、课程建设和教学改革服务,为提高广大专业教师的教学水平服务,为广大教师创设一个学习、交流以及展现才华的平台。新学期围绕队伍培养、课程建设、教学改革三方面内容,重点抓好以下工作。
一、组建教研中心组,明确分工,提高教研活动的组织水平
        按市教研室关于教研会换届的要求,上学期,在学校推荐的基础上产生了25位理事以及15名特邀理事,在理事成员中酝酿产生9人组成的常务理事会。本学期,拟组建六个教研中心组。教研会的机构及成员见附一。
常务理事会是教研机构的核心,负责教研会工作的统筹谋划以及实施调控,承担综合性活动的组织任务。常务理事成员应职责分明,团结协作,在教研工作中起先锋模范带头作用。
        新学期拟组建的六个教研中心组是财会教研中心组、金融教研中心组、电子商务与物流教研中心组、营销与贸易教研中心组、多媒体运用教研中心组、教育科研中心组。教研中心组承担专项活动的组织任务,突出教研的专业性和示范性。教研中心组组长由常务理事担任,以办学特色学校为依托,其成员来自于理事会成员以及骨干教师,各理事根据自身的特长以及学校的教学情况自由选择参与。经过一段时间教研考察,逐步形成教研组的核心成员。
        教研会将秉承原有的的教研思路,不断创新。
        1.继续发扬“两条腿”走路的教研思想。中观层面以课程改革研究为中心,微观层面以优化课堂教学为中心。课程改革的工作突出“小型化和专题化,学术性和实践性”,主要采取课题研究的形式,利用非常规教研活动的时间灵活进行,立足于就业导向,并提升我市学校和教师的研究能力,扩大广州职教的影响力。常规教研活动的中心是优化课堂教学。采取学科性和综合性内容分合并举地组织方式,发挥各中心教研组的力量,突出“规模化和规范化,自主性和互动性”,拓宽教研的覆盖面和影响力,力求全员参与,搭建一个涵盖各学科教师教研需求的“大平台”,并紧密与校本教研联系起来,扩大教研的纵向影响力。
        2.继续发扬以评促研的激励机制。实践表明,各种评比竞赛活动为全市教师创建了一个展示教学风采的平台,促进了教师专业发展,营造了积极向上的教研氛围。教研会将每学期(年)举办一次的评比竞赛活动,每次评比竞赛活动发动、学习、准备的时间至少保证一学期,评比竞赛活动形式会多样,主要围绕教师教学技能和专业技能,并与课程建设内容紧密联系。
        3.教研会逐步完善制度建设。完善已有的听课制度、考勤制度,例如将学校自荐公开课与教研中心组约请的示范课相结合,并严格每次教研活动的考勤。此外,逐步建立常务会议制度、教科研制度等,以制度来体现教研思想,规范教研行为,提高教研效率。
        二、以调研为基础,构建以职业活动为导向的财经商贸课程体系
        2005学年教研会制定了《关于“开展广州市中等职业教育财经商贸类专业课程改革研究”的工作意见》,起到了重要的导向和指导作用。上学期已基本完成工作动员、课题申报、课程调查和课题交流等工作。本学期的课程建设任务如下:
        1.学习课程理论和研究方法,深化行动研究。目前,以就业导向的课程建设研究,是与实践紧密联系的行动研究,在研究中必须注意国内外职教课程理论的学习与思辨,以及目前国内课程改革中的个案分析,吸收其成功经验与做法,指导实践研究。在课程开发中特别关注工作过程系统化的课程理论、能力本位(CBE)的课程理论、宽基础活模块的课程理论的学习、理解及反思,还要特别关注上海、江苏、山东等的课改经验与动态。课程研究推荐学习资料如下:《中国职业技术教育》和《职业技术教育》杂志,《职业教育课程开发技术》、《职业教育与培训学习新概念》书籍。
        此外,我们应以实证研究的态度和方法来保证课程研究的实效性。整个课改过程始于社会调查,贯穿于实践论证。没有调查就没有发言权,没有调查就没有清晰的认识,没有实践就不能产生实效。因此,要倡导实证研究。在实证研究中应避免为调查而调查,必须明确调查的目的,注意研究方法的选择和运用,获取能够真正触动影响课程内容的信息资料。还要避免走向一切都要实证的极端误区,传统的经验法、演绎法往往不仅有效而且可以降低研究成本。
        2.在调查论证的基础上,初步形成我市财经商贸课程建设指导方案。上学年依托全市的学校及教师的力量,完成了社会经济发展状况调查、人才需求情况调查、毕业生就业岗位调查、岗位工作内容及能力需求调查、学生择业意向调查、师资情况调查等方面的调查,为体现以就业为导向的课程改革研究打下了坚实的基础。
职业教育要为学生的职业生涯发展服务,以就业为导向的课程必须突出结构性职业能力培养,由此职教课程必须与职业活动相匹配。基于实践调查及反思,我们提出“以职业行动为导向,以模块序化课程,以多元课程组构模块”的课程构建思想。模块课程可以为文化课模块、专业通用模块、专业方向模块,构成模块的课程形式是多元的,包括有项目课程、综合实践课程、专项训练课程、学科课程的科学组合。其中课程的构建、项目课程的开发基于对工作过程的系统科学分析,而将工作内容转化为学习内容又是难点和关键点,加拿大CBE课程开发中的DACUM法是非常值得采用的实证研究方法。
        3.开发构沙盘模拟训练课程和开展项目课程开发试验。沙盘模拟训练是将企业经营运作全部在模拟沙盘上进行的一种体验式互动式合作式学习方式,通过为学员营造一种经营决策演练环境,培养学员的决策能力、组织能力和团队合作精神。2006年暑假,我们邀请东北财经大学的教授为我市财经商贸教师举办了沙盘模拟训练课程师资培训班,取得了非常好的效果,教师们不仅通过体验感受了这种以行动为导向与工作过程紧密结合的综合训练课程的魅力,同时更是为这一课程在中职学校推广进行了可行性论证。沙盘模拟训练的思想和方法要与中职财经商贸教学相结合,还需要我们开发和试验。本学期,教研会拟成立“中职沙盘模拟训练课程开发组”进行这一综合训练课程的开发试验研究。
        课程开发的另一重点是结合财经商贸课程体系的重构研究,再通过调查研究选取一两个通用项目课程进行试验开发,本学期完成论证和启动工作。
        4.继续接受课程研究课题申报,加强课题研究交流。课题研究的过程也是教师专业发展的过程,为促进更多的教师加入到课程建设中来,本学期,教研会继续接受课程改革研究课题申报,并加以立项。同时要做好教研会管理课题的指导工作,拟组织课题研究交流会,交流学习研究的思路、方法、经验和成果。此外,我们将尽力创造与省内外职业教育机构交流学习的机会。
        三、抓好常规教研活动,提高教研质量
        教研活动的组织我们将更加注重内容的充实性、针对性,形式的多样性。本学期常规教研活动的内容如下:
        1.做好财经商贸教学方法案例征集评比等活动。启动项目教学设计案例的评比活动,发挥广大教师参与课改的能动性,。
        2.做好参加全国商贸教师说课大赛的教师辅导工作。
        3.抓好学生竞赛的筹备与组织。
        4.开展新兴专业课程的集体备课。
        5.组织教师支持市教研室及其中职文科科组的听课调查活动,组织全市公开课的听课交流活动。
        6.开展“物流专业----项目教学师资培训”活动。
        7.组织观摩学习活动。
        8.做好上学期基础会计的质量分析及本学期市场营销基础知识全市性检测科目的备考辅导活动
        9.加强教学资源建设,办好教研网站。一方面要重视国内外职教教学资源的搜集整理,另一方面要重视源自于教研活动中的教师原创资源的积累。本学期,根据“广州市教研室网站”的要求,我们要逐步将财经教研静态网改版为动态网,增强网络的交流功能。
四、本学期教研安排

序号
时间
地点
内容
主持人
主讲人
参加人员
1

9月12日
第3周周五
下午2∶30

市教育局教研室213会议室 商讨新学期教研计划 熊发业 杜怡萍 常务理事
2
9月22日
第4周周五
下午2∶30
广州市财经职业高级中学(文德东路2号)
(1)理事会成立大会;
(2)上学期总结及新学期计划;
(3)财经商贸课改指导。
(4)全体理事(含特邀)集中分工。
赖 军

王 隽

熊发业

杜怡萍

全体教师及各校理事代表
3
9月29日
第5周周五
下午2∶30
广州市教育局教研室(中山四路172号)213会议室
沙盘模拟训练课程开发会议
王力先
姚少飞

杜怡萍

相关的教师
4
10月9、10、11日(初定)
广州市一商中专学校(荔湾区珠江大桥沙河路79号)
物流专业----项目教学师资培训
张立波

杜怡萍

专家
培训事项见有关通知
5
10月20日
第8周周五
下午2∶30
广州市财政学校(华侨新村友爱路36号)

市场营销基础知识全市检测辅导
黄蓓茵
何慧贞
吴国琍
杜怡萍
相应的专业课教师
6 基础会计质量分析及集体备课
赖 军
杜怡萍
黄迎加
韩慧等
相应的专业课教师
7
11月17日
第12周周五
下午2∶30
广州市财经职业高级中学(文德东路2号)
新企业会计准则学习
赖 军
林敏洁
专业课教师
金融听课
陈建瑜
待定
专业课教师
沙盘模拟训练 观摩
王力先
姚少飞
待定
专业课教师
8 12月15日
第16周周五
下午2∶30
广州市财经职业高级中学(文德东路2号) 课程改革研究课题交流 杜怡萍
王 隽
课题代表 全体教师
9
全市性课程改革课题研究活动另行安排


附一:广州市中等职业学校财经商贸教学研究会机构及成员名单
(以下排名不分先后) 2006年9月

常 务 理 事
学 校
姓 名
任 职
1.广州市财经职业高级中学
熊发业
理事长
2.广州市第一商业中等专业学校
张立波
副理事长
3.广州市财政学校
赖 军
副理事长
4.番禺工贸职业技术学校
王力先
副理事长
5.广州市财经职业高级中学
陈建瑜
秘书长
6.广州市教育局教研室
杜怡萍
常务理事
7.广州市旅游商贸职业学校
付红星
常务理事
8.广州市建材中等专业学校
黄蓓茵
常务理事
9.增城市职业技术学校
姚少飞
常务理事
理 事
学 校
姓名
学 校
姓名
10.广州市轻工中等专业学校
赖一元
18.广州市第二商业中专学校
邹春梅
11.黄埔区职业高级中学
张士翠
19.广州市海珠区商务职业技术学校
黄雪梅
12.广州市经济贸易中等专业学校
黄维新
20.从化市职业技术学校
张志超
13.增城市东方职业学校
薛国友
21.花都区经济贸易职业技术学校
李海东
14.天河区职业高级中学
陈春秋
22.广州市土地房产管理学校
李艳霞
15.广州市白云行知职业技术学校
韩 慧
23.广州市交通运输学校
魏安莉
16.花都区职业技术学校
许间开
24.番禺区新造职业技术学校
张 丽
17.广州市贸易学校
王启革
25.广州市贸易职业高级中学
吴洁芝
特 邀 理 事
学 校
姓名
学 校
姓名
26.从化成人中专
李玉玲
34.广州市市政建设中等专业学校
盛 民
27.广州市荔湾区外语职业技术学校
张心颖
35.番禺区钟村职业技术学校
许爱丹
28.番禺区岭东职业技术学校
黄秀蝉
36.广州市纺织中等专业学校
罗德礼
29.番禺区工商职业技术学校
刘玉棋
37.广州市化工中等专业学校
赵红伟
30.广州市医药中等专业学校
刘晓竹
38.广州市建筑工程学校
朱洁梅
31.广州市机械学校
杨顺娟
39.广州市理工中等专业学校
王 琴
32.增城新塘职业技术学校
徐小平
40.广州荔湾职业高级中学
谢爱华
33.花都区理工职业技术学校
梁 创
   
教研中心组
组 别
组长
组员(待定)
财会教研中心组
赖 军
 
金融教研中心组
陈建瑜
 
电子商务与物流教研中心组
张立波
 
营销与贸易教研中心组
付红星
黄蓓茵
 
多媒体运用教研中心组
王力先
姚少飞
 
教育科研中心组
杜怡萍
熊发业
 

广州市中等职业教育财经商贸类专业
“教学方法运用案例征集和评比活动”方案

        为进一步优化财经商贸类专业课堂教学,提高广大教师对教学方法特别是具职教特色的教学方法的理解及运用能力,鼓励教师改革创新,对教学实践的提炼总结,形成一批体现现代教学理念的、与课程改革相适应的、行之有效的教学方法运用案例。拟在我市开展财经商贸类专业“教学方法运用案例征集和评比活动”,本活动的具体要求如下:
        一、内容要求
        每个教学方法运用案例应包括以下五项内容:
        1.“xx教学方法说明”:名称、定义、使用范围、运用程序、要求等。交文字稿和电子稿各一份。
        2.教学方法的运用教学录像:针对该教学方法的使用录制,时间长短视该方法的运用而定,但不宜超过一节课。可以是10分钟、20分钟、一节课等长度。交光盘一张。
        3.教学录像课例的教学设计:教学设计采取表格式,参考《基础会计教学设计》一书的格式。交文字稿和电子稿各一份。
        4.教学课例的多媒体课件:课例中有多媒体课件的,则附上,没有可不附。交电子稿一份
        5.教学方法运用点评:学校科组或具有高级职称的专业课教师对该教学方法运用情况评价。交文字稿和电子稿各一份。
        二、时间安排及推荐要求
        1.2006年3月至10月,教师准备时间。由教师选取或提炼教学方法,按要求进行准备、试验。
        2.2006年11月,征集时间。以学校为单位,将每个教学方法运用案例的文字稿和电子稿一式一份,交市教育局教研室杜老师。学校推荐个数不限,但不得少于1个。
        3.2006年12月,评比时间。由市教研室和教研会组织专家评审。
        希望各校鼓励教师积极参与,大力支持教师创作“教学方法运用案例”,参加全市的评比。

广州市教育局教研室
广州市中等职业学校财经专业教研会
二00六年二月十八日

关于举办“中职沙盘模拟训练课程”开发会议的通知


广州市中等职业学校教务科、教导处、教研室:
        沙盘模拟训练是将企业经营运作全部在模拟沙盘上进行的一种体验式互动式合作式学习方式,通过为学员营造一种经营决策演练环境,培养学员的决策能力、组织能力和团队合作精神。2006年暑假,我们邀请东北财经大学的教授为我市财经商贸教师举办了沙盘模拟训练课程师资培训班,取得了非常好的效果,教师们不仅通过体验感受了这种以行动为导向与工作过程紧密结合的课程魅力,同时更是为这一课程在中职学校推广进行了可行性论证。我们拟成立“中职沙盘模拟训练课程开发组”进行这一综合训练课程的开发试验研究,请各校按报名条件报名(见下表)。请参加老师携报名表参加2006年9月29日(星期五)下午2点30分在市教研室213会议室(中山四路172号)召开的研发会议,并交一份书面的开发设想(长短不限)。

广州市教育局教研室中职文科
广州市中等职业学校财经商贸教研会
二00六年九月二十日

关于成立“中职沙盘模拟训练课程开发组”报名表

学校(盖章) 年 月 日

姓名
联系方式(含手机、电子邮箱)
   
   
   

报名条件:
1.必须参加过“沙盘模拟训练”的专业课教师。
2.必须有自己的开发设想,例如:沙盘工具开发、某个课程的沙盘教学运用、针对某项能力训练的运用以及专业综合性训练,等等。
3.必须取得学校的支持。

广州市中等职业学校财经商贸教学研究会成员联系方式

学 校 姓名 办公电话 手机 家电话 E-mail
           
           
拟参加的中心教研组  

本表于2006年9月22日理事会后交。

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